三造共读 历史Lucas Lab 首页返回书目

内容简介

《通鉴答问》围绕《资治通鉴》及朱熹《纲目》中的史事作评论,现存内容自战国初年至汉元帝时期。它既涉及材料异同,也带有对人物行为和政治得失的判断,反映了后世阅读、解释通鉴的方式。《四库全书》提要对其署名提出过疑问,阅读时宜区分书中的历史评价与已经证实的史实。

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群里为什么提到它

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适合谁 · 怎么读

适合谁

适合对该主题已有基本兴趣,希望从一个明确问题进入学术讨论的读者;概念或史料密集时,最好先具备相应通史或学科基础。

阅读建议

先用导论确认研究问题、材料范围和方法,再追踪各章如何支持结论。笔记可分为事实材料、作者解释和仍待核对之处三栏,并利用注释与参考文献继续延伸。

版本与搭配

群聊未显示完整责任信息,购买前应核对作者和版权页。有多个译本、校注本或修订版时,优先比较底本、注释、索引与修订说明,而不是只看封面和出版年份。

这些是整理者提供的阅读参考,并非作者或群友的原话。

分类、时间与阅读用途
内容领域
历史
书目类型
辞典/资料工具
研究/叙事空间
中国
研究/记述时期
跨时期;具体边界尚未细分
阅读用途
辞典与工具
阅读门槛
尚未评估
研究方法
尚未作方法归属;不代表作者没有采用研究方法
文献考订

逐条编辑初分:依据原始题名、责任者及书目核对记录;不是逐章内容审读。未确认的细项留空。

来源、版本与群内记录

简介来源

依据参考资料整理改写,不是豆瓣原简介。

传统署名王应麟,但四库提要对真伪存疑,故采用“旧题”而非确证署名。

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群内关系:問齋|分享者
记录日期:2026-03-11
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其他人文社会科学 · 旧阅读门槛:进阶

人文社会科学

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